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向全国专家分享研究性学习案例
冷泉港师生展示成果

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  近日,冷泉港亚洲DNA学习中心(以下简称“学习中心”)教师及学生代表受邀参加在上海市晋元高级中学举行的2019年度新空气教育论坛,探讨创新教育。
  此次论坛由华东师范大学国际慕课研究中心、上海教育报刊总社联合主办。活动邀请到了国内多位教学领域的专家。当天,学习中心教学总监John M.Olson博士发表主题演讲——通过早期参与实验科学加强创新教育,分享学习中心指导学生研究性学习,引领教育变革的经验。John M.Olson博士介绍,学习中心开展的苏州市青少年“小小生命科学家培养计划”及园区生物创新课程两个项目分别针对中小学生及高中生开展。学生通过亲身经历、动手实验,掌握科学方法后再进行自主探究,设计课题、完成社会调查及实验报告。通过转变学生的学习方式,培养学生自主探究精神、科学思维方式,促进学生的全面发展。
  当天,参与项目的两名学生也抵达现场,与教学领域的专家们分享自己特别的学习经历。一位参与分享的学生杨奕来自西安交通大学苏州附属中学,她与组员在2019年下半年参加了园区生物创新课程项目,利用几个月的时间,对苏州一处未对外开放的地块进行生物多样性研究。杨奕和小组成员首先学习了DNA条形码技术,再通过这一技术自主选题研究。
  John M.Olson博士表示,学生的收获才是最真实的,而学习中心一直致力于教师培养、开展研究性学习等,或许可以为诸多学校的教育创新探索提供思路。


记者 陶赟婷
《姑苏晚报》2020年1月1日A08版